错误
错误：①不正确；与实际不合：错误的看法。②指不正确的观点、行为等：犯错误｜错误非常严重。
错误造句
- 我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也感谢老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的决心。
- 我们每个人都会犯错误，犯错误并不代表我们不优秀。所以当我犯错时，我不需要激动不已。我一直在尝试当中，就算我犯了错，我也不会中止我的尝试。所以对别人来说犯错误也没有什么大不了的。我将接受自身所犯下的错误，同样也能接受他人的错误。
- 错误不是自己的一部分，自己也不代表错误。但是人都会有犯错误的时候，就像我们的脸，常常会变脏，所以要天天洗脸，保持美好的形象。
- 犯过一次错误，就不要重蹈覆辙了。
- 我就再多给你之所以痛苦，是追求错误的东西。
- 对犯错误的同学，要做适当的批评。
- 他在老师面前战战兢兢地承认了自己的错误。
- 他为自己所犯的错误而痛心疾首。
- 我向妈妈求情，请她原谅小弟弟的错误。
- 不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。
- 处分犯错误的干部，是对他的挽救。
- 不要担心你会经常犯错误，错误就是你可以学习的地方，真正的问题是你怎样从错误中学习。
- 你犯这样的错误不是偶然的，应该挖挖自己的思想根源。
- 做一个圣人，那是特殊的情形，做一个正直的人，那是为人的正轨，尽管在歧路上徘徊过，甚至失足犯错误，但是总应该做一个正直的人，尽可能的少犯错误，这是人的准则，不犯错误那是天使的梦想，尘世间的一切都是免不了错误，错误就犹为地心的吸力。
- 教室是出错的地方，老师在黑板上解题，有意识地写错一步，让同学们检查，究竟哪里出错。经过一番努力寻找，同学们高兴地指出错误并暗自警告自己不要再犯同类错误。知识在这一过程中得到巩固提高。思维在这里变得严密，找出错误，改正错误，前车之鉴，后世之师。
- 我们有充分的理由驳倒对方的错误观点。
- 十八人生最大的错误，是唯恐自己犯下一个错误。
- 老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。
- 认识到自己的错误后，他改悔了。
- 人都会有冲动，犯错的时候，有时候，需要一个改过的机会来让我意识到，我之前的做法是错误的，我承认我之前对别人的不敬，是一个很大的错误，真的很抱歉造成人家心情各方面的不愉快，但现实生活中，一句骂人的话语，有时真的会不经意间就说出来，我真的知道错了，希望老师您能给我一个机会改过自新，日后，我一定认真遵守校规，班规。
- 王伯伯正在责骂儿子所犯的错误。
- 你永远不要犯同样的错误,因为还有好多其他错误你完全可以尝试。
- 一次失败不算什么，一次错误的选择也不算什么错误，你要相信，在这个世界上，总是有人在关心着你，希望你快乐。
- 原谅自己的错误就是不想改正错误。
- 你要说妈妈我错了，我再也不敢了，求你让我进来好不好妈妈然后就说一些非常，那你妈妈听了她会心软的话吧，也不让讲太多苛刻的东西，我希望你好好的沉浸在你自己认错的悔过的态度，态度当中，首先在讲话一定要诚实诚实面对你自己的错误，然后把你的错误分析给你妈妈听你妈妈听以后，然后你可以用一些服软的话，比如说就是说保证啊，或者说之后再也不放的话，那你妈妈再给你一次机会，因为无论何时何地，我觉得父母亲他都是为了自己好，其实他有时候心强硬一点也是为了自己好，所以你要分清楚这一点，希望你在未来可以好好的认清楚这些错误，然后以后不要再犯就好了
- 错误的教育方法可以使儿童产生反常的心理。
- 当你最终完成考试时，复查一遍你的答案。如果有错误的地方请更正错误并确保你没有遗漏的地方。
- 人非圣贤，谁能无过！世人都会犯错的，有些错误在所难免的发生了，追悔莫及也没有用，能做的一是尽力挽回错误导致的损失，二者从中吸取教训，以免再次犯错。
- 人之所以痛苦。往往是因为追求错误的东西。
- 犯错误不等于错误。从来没有哪个成功的人没有失败过或者犯过错误，相反，成功的人都是犯了错误之后，做出改正，然后下次就不会再错了，他们把错误当成一个警告而不是万劫不复的失败。从不犯错意味着从来没有真正活过。