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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 对于她的身世,他始终守口如瓶,从未对人过。
  • 江南人温文尔雅,知书达礼,理性,善思考,守秩序。
  • 社会主义社会既要奉献,也要索取。
  • 得太快了,他只能匆匆记下几个支离破碎的字。
  • 妈妈给我过许多关于保护野生动物的故事。
  • 你先把整件事的来龙去脉清楚,我们再来设法解决。
  • 妈妈要么不话,要么就喋喋不休,真希望妈妈能改掉这个坏习惯!
  • 了一天话,得我口干舌燥。
  • 起故事来绘声绘色,吸引了一切小伴侣的留意力。
  • 老师简要地了一下明天活动的内容。
  • 这个故事被老师得饶有风趣,我们也听得津津有味。
  • 老师的故事得绘声绘色,学生们听得很入神。
  • 他仍不厌其详地他的业余爱好。
  • 老黄给我们的那件碎尸案,真是骇人听闻。
  • 给那个蛮横的家伙做人的道理,岂不是对牛弹琴吗?
  • 我们的语文老师起话来总是一本正经、有板有眼。
  • 他今天神不守舍,连老师课上些什么都不知道。
  • 只记住老师的,不过是耳食之学。
  • 请别跟小学生高深的理论知识。
  • 昨天我在课堂上得一清二楚,而你还是把这道题给做错了。
  • 课堂上,老师给大家了个笑话,一扫教室里沉闷的气氛。
  • 人们从心里鄙弃那些不公共道德的人。
  • 怎样才能好一口流利又地道的英语?
  • 故事才了一半,他已经推测出了结局。
  • 小梅把武松打虎的故事得有声有色,娓娓动听。
  • 爷爷常常起中国人当亡国奴所遭受的苦难。
  • 老方见小方出尔反尔,不信义,不禁怒形于色,拂袖而去。
  • 现在有一种风气不怎么好,就是起话写起文章来总是面面俱到,叫人听了半天,却弄不清重点在那儿。
  • 爷爷滔滔不绝的给我他当年长征的故事。
  • 他一起票贩子坑害乘客的经过,情绪就很愤慨。

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