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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 书本上的也有不足为训的。
  • 有人常要开展批评和自我批评,可别人对他刚提了点意见,就暴跳如雷,这不是叶公好龙是什么?
  • 妈妈一边做饭,一边电话。
  • 只记住老师的,不过是耳食之学。
  • 你答非所问,老师问你“克服”这个词中的“克”字当什么,而你回答的却是“克服”这个词的词义。
  • 从乐器制作的质量上,足可以与他父亲的琴媲美。
  • 妈妈要么不话,要么就喋喋不休,真希望妈妈能改掉这个坏习惯!
  • 政治现实,用不著你的时候,当然过河拆桥。
  • 大李擅长笑话,时常妙语连珠,谈言微中,引得哄堂大笑。
  • 老师把明天的活动安排又重新了一遍。
  • 听了他所的一切,我游移不定的心稍稍有些安稳。
  • 为什么我那么生气……我的话根本就是在对牛弹琴嘛。
  • 资本主义制度和社会主义制度,从根本上二者是水火不相容的。
  • 爷爷常常起中国人当亡国奴所遭受的苦难。
  • 的这些废话一钱不值。
  • 班会上小兵带头出自己的缺点和不足,一点都不避讳。
  • 中秋节晚上,月白风清,我依偎在妈妈怀里,听她《牛郎织女》的故事。
  • 与其偷偷摸摸,不如把事情摊开明,更显得光明磊落。
  • 老黄给我们的那件碎尸案,真是骇人听闻。
  • 老师仅仅了要点,详细内容需要我们自己看书。
  • 请大家少安毋躁,让这位领导几句话。
  • 下课后,我仔细体味老师的那句关于人生哲理的话,觉得的确意味深长。
  • 成绩夸大其词,问题轻描淡写,这是很不好的作风。
  • 电话时请要言不烦,节省通话时间。
  • 老师这一堂课得生动有趣。
  • 别不识抬举,让你在大庭广众之中几句话是瞧得起你。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 的不明不白,我还是不得要领。
  • 妈妈给我了一个耐人寻味的寓言故事,让我受到了教导。
  • 张老师得又生动又有趣,课堂里不时传出欢畅的笑声。

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