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数学

数学:研究现实世界数量关系和空间形式的科学。是在人类长期的实践活动中产生和发展的。发源于计数和度量,随着生产力的发展,越来越多地要求对自然现象作定量研究;同时由于数学自身的发展,使其具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和广泛的适用性。现大致分成基础数学(也称纯粹数学)和应用数学两大类。前者包括数理逻辑、数论、代数学、几何学、拓扑学、函数论、泛函分析和微分方程等分支;后者包括概率论、数理统计、计算数学、运筹学和组合数学等分支。

数学造句

  • 他在数学领域以别具一格的计算著称,人们都说他神机妙算,现在他功成名就,成为一代数学大师。
  • 一个数学家的目的,是要了解数学
  • 小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。
  • 这么难的数学题,他都能够考满分,真让我觉得不可思议。
  • 是这样的,管理类和经济类需要考数学不是招考学校自己能决定的,而是教育局来决定这个学校的招考是否需要考数学的。所以基本上所有的学校管理类和经济类都是必须要数学的。如果你非要不考数学的话,唯一的可能就是行政管理或社会管理专业,有些学校会将这个专业划分到人文类,那就不需要考数学课。
  • 数学老师在课堂上的教学非常生动活泼,吸引大家争先恐后地举手发言,真是滔滔不绝。
  • 数学就是游戏,如果认为是学习的话就会有反感。与其说是解答题目,不如说是追求一种成就感。题解出来了就会有成功的感觉。
  • 连续几个小时的数学练习让我感觉头晕眼花。
  • 老师从班上挑选三名同学参加学校的数学竞赛。
  • 数学是理科的基础。
  • 初中物理与高中物理的区别。从初中上到高中,可以说难度增加得最多的科目就是物理。初中物偏于感性思维,偏于定性判断;高中的则明显是理性思维,更注重定量计算,与数学的联系更为紧密。
  • 今天,老师发下来一张数学试卷,一个个的数字密密麻麻地印在试卷上,使玫玫看着头晕眼花。
  • 数学应用到现实中来时,他总是不确定的,模糊的。当数学很确定的时候,它指的肯定就不是现实。
  • 我每天起码要做二十道数学题。
  • 那道数学题,老师一指点我就懂了。
  • 数学使人精明,文学使人感性。
  • 明天只有数学和外语两门功课,其余的书就不用带了。
  • 陈景润在数学研究上取得了杰出的成就。
  • 自从参加数学课外兴趣小组后,小明的进步一日千里。
  • 数学让我很是疲惫,物理更是连连不对。学习真的让我憔悴,精神马上就要崩溃。维有上网我是不会掉队。
  • 用现在的眼光看来,当时无论数学还是物理都发展得远不够充分。到二十世纪末,我们才发现数学和物理交叉愈来愈深。以前只是物理简单地从数学中寻找工具,而现在甚至物理可以导致数学中的突破。
  • 我们要善于运用归纳法解决数学难题。
  • 数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。
  • 颁奖会上,我荣幸地看到了几位著名数学家。
  • 这次数学竞赛,成绩最好的是我们班,其次是五年一班。
  • 数学像像太阳一样耀眼,你可在日出时领略太阳的朝气,也可在日落时体味太阳的壮观。
  • 数学就是做,不断做,做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过,就行了。
  • 孩子,当你跨入小学这个门槛时,就说明,你已经长大了。我希望你能够天天开心。学习上能芝麻开花节节高。当然,对于数学,希望你也能加把努力。我相信你。
  • 王老师的数学讲得很明白,我们都爱听。
  • 复习是对知识进行深化,精练和概括的过程,它需要通过手和脑积极主动地开展活动才能达到,因此,在这个过程中,提供了发展和提高能力的极好机会。数学的复习,不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上,而要去努力思考新知识是怎样产生的,是如何展开或得到证明的,其实质是什么,怎样应用它等。在复习中,不断对知识本身,或从数学思想方法的角度进行提高与精练,是十分有利于能力的发展与提高的。

数学用法