提高
提高：使位置﹑程度﹑水平﹑数量﹑质量等方面比原来高。 使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高 提高嗓子
提高造句
- 选择你喜欢的体育运动。适量运动有助于提高注意力。
- 我每天坚持练写作不知不觉地提高了写作水平，写作水平的提高轻而易举地投稿命中，投稿的成功很顺理成章地小有了名气。
- 整整一代人将他们的理想和期待建立在从事管理职业以确保生活水准不断提高。
- 本章中我们将对如何做好每个学习环节及安排好学习秩序做详细的说明和规定。如果您和您的孩子能够按照本书的要求做的话，我想他们学习成绩的提高是指日可待了。
- 有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高。
- 高考语文毕竟不是作家比拼，应当重视语文基础知识，而且这样又可以有助于作文的提高，从而又反过来巩固基础。
- 只要能提高自己的能力，不管多么困难他都努力去学习，不到一年他居然成功了。
- 你站在人群中，能交流彼此心得；下面一句实在是想不出来了！语言水平有待提高。
- 吸烟与健康的关系是一个严肃的科学问题。为达到戒烟目的，首先要学习一些吸烟有害的资料，把吸烟的危害搞清楚，这样在提高认识的基础上戒烟是会成功的。
- 照你意思理解就好，那才是最真实的，别人的答案大多是从网站看来的，而且太长了，好象不付实际了。只有自己认真体会，才能了解诗的已经，才能写出赏析，这样，语文赏析水平才能得以提高啊，加油哦。
- 张老师备课认真钻研教材，教学质量不断提高。
- 写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
- 党的改革开放政策是人民生活水平迅速提高的原因。
- 提高，意味着目的不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变更。
- 其实读往往会被我们忽略，朗读的效果往往会比直接练习听力要来的好。我们在朗读的同时需要注意发音，正确的发音和长时间的朗读积累会让大脑和这门语言进行磨合，等到了一定的阶段语感，口语，和听力都会有很大的提高
- 培养广泛的兴趣爱好。广泛的兴趣会使人将心理活动倾注于活动之中，而减轻对自我的过分关注；还会使人的不良情绪在兴趣活动中得到很好地宣泄与转移；兴趣犹如一条扭带，会把具有共同兴趣的人连接起来，从而使与人际交往的融洽程度得到提高。
- 海洋之所以能不断吸收，除了有广阔的胸怀之外，还因为他知道提高自己。
- 复习是对知识进行深化，精练和概括的过程，它需要通过手和脑积极主动地开展活动才能达到，因此，在这个过程中，提供了发展和提高能力的极好机会。数学的复习，不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上，而要去努力思考新知识是怎样产生的，是如何展开或得到证明的，其实质是什么，怎样应用它等。在复习中，不断对知识本身，或从数学思想方法的角度进行提高与精练，是十分有利于能力的发展与提高的。
- 第四，说要的不如想要的。其实送礼的目的，并不应该是使礼的人得到最大的效用，而是为了自己的地位在收礼人的心目中得到最大程度的提高。所以，你应该把人们想买却舍不得买的东西，或者想买却不好意思买的东西，送给别人或者作为奖励。
- 我每天都在学校上课。不仅有技能培训班，使我的专业水平的提高；还有丰富的业余生活，比如我喜欢打篮球和唱歌。劳逸结合，培养我的兴趣，也锻炼了身体。总之，我真的很喜欢校园生活。
- 提高可我们的综合素质，团队精神，为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。
- 我们大家可以通过学习一些简单的技巧来提高我们表扬别人的水平。
- 你关心集体，热爱劳动，认真学习，作业工整，班级的黑板报有你的一份功劳，你是我们班名副其实的好学生。老师希望你以后上课大胆发言，给自己创造锻炼的机会，提高自己的语言表达能力。你将会更棒。
- 我们要努力普及九年义务教育，提高全民的文化程度。
- 作为祖国的未来，我们一定要有雄心壮志，并且努力的去完成它，困难并不是让我们做事有始无终的理由，而是让我们更加坚强，自强不息的动力，遇到难题，我们更要知难而进，慢慢琢磨，不能去抄别人的，这样才会磨练我们的意志，也会让我们更加聪明，而我们实在不会的，就要知难而退，不然就是浪费时间与精力，就这样持之以恒，一定会养成良好的习惯，提高自我的修养。当我们长大后，就要全力以赴的为国家做贡献，至少不能碌碌无为，我们应该坚信，我们就是祖国未来的栋梁
- 现在大陆出外旅游的人越来越多，普通话的接受程度已经极大提高。只要内容不是太复杂，对方肯定能听懂的。
- 这次春游，我们在欢声笑语中结束了。通过这次活动，不但提高了自己的动手能力，而且还熟练掌握了烧烤的技巧，真是一举两得啊。
- 总之，对学生加强语感训练，不仅有助于提高学生的阅读能力，而且有助于提高学生的表达能力。仿写句子不是造句，而是学生学习用词造句前的另一种过渡性的训练形式。学生通过了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能力，切实营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
- 我在单位学到了很多。在这里挣钱不是我的目的，跟随您我感觉自己提高的很快，我看到了生活的希望，这里就像我的家，跟随这个团队我学会了做人，做事。我会更加努力的去工作。拿出钻山砸洞的态度去工作。
- 这就是我如何开始了我的慈善事业，为的是提高所有残疾人的生活质量。