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xué

:学[xué]: 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。; 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。; 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。; 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。

学造句

  • 其实,复习功课还有一个作用就是能温故知新,使自己对过的知识能有更深一层的理解。
  • 唯有吃饭的时候,他才捧了饭碗,蹲到当院,津津有味地看同院孩子们红卫兵“大杀大砍”。
  • 外语要持之以恒,三天打鱼,两天晒网是不好的。
  • 爷爷小时候没上过,目不识丁。
  • 钱宝取青妃白,毅然作出了弃经商的决定。
  • 毛泽东去英国留了?简直荒谬绝伦!
  • 他是的,可现在却搞起了汽车修理,真是非所用!
  • 知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。
  • 这两个人的文章,春华秋实,你怎么不来的。
  • 经过努力,他把以前没过的知识弥补上来。
  • 诸葛兄真是才华横溢、博古通今,贯古今第一人啊!
  • 这孩子聪明伶俐,什么一教就会。
  • 在中国,博通经典,兼晓天文地理三教九流之的文人每朝每代都数以百计。
  • 请别去那些旁门左道。
  • 要实,要下功夫,要言之有物,不可浮泛虚玄。
  • 你一会儿要画画,一会儿又要摄影,不正是朝三暮四的态度吗?
  • 老师让我们把上节课的文章再复习一下。
  • 无论习什么,都要会触类旁通,这样起来才不会吃力。
  • 画画没有几天,他就厌烦了。
  • 我们要充分利用茶余饭后的时间,多一些科文化知识。
  • 爷爷老了,还外语,不会的,竟向我来求教。
  • 然后知不足,这是习的一般规律。
  • 就要持之以恒,不能一暴十寒。
  • 青少年时期是长身体知识的黄金时期,切不可虚度年华。
  • 后天就要参加测了,他辗转反侧,紧张得无法入睡。
  • 刘老师的博客既能知识,又能做人,真是一举两得。
  • 我们上初中时,刚了一点电的知识,就想发明“永动机”,这无异于痴人说梦。
  • 如果不着置身事外、把眼光放远,你迟早会疯掉。
  • 咱们互教互,能者为师。
  • 我们的老师非常细心,连同们情绪上的细微变化也看得出来。

学用法

词语造句

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