声音
声音：1.指由物体振动而发生的声波通过听觉所产生的印象。 2.古指音乐﹑诗歌。 3.指说话的声气和口音。 4.比喻意见﹑论调。
声音造句
- 学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。
- 听了那种声音，我觉得非常恐惧。
- 李小姐歌喉珠圆玉润，声音美妙动听。
- 比较科学的解释，这种声音不是发自自然界的声音，而是来自于人的大脑皮层，由于疲劳或者什么什么原因，大脑里产生了这样那样的什么信号。
- 天上洁白的云朵犹如走动的鞋子。
- 天晚了，山谷里传出一阵笛声，那声音如泣如诉。
- 我披上衣，起床走进窗前。我映着路灯看见密密的雨交织在一起。雨是怎样开启悲欢离合，此刻都静化成一种声音，一种形式，在空气里传播。我听到了，也看到了，它洁白而晶亮的躯体，丝丝缠绕在一起，像不离不弃的恋人。而那声音又像恋人间的山盟海誓，一切都那么真实。
- 沙沙沙，嘿！这是春风的声音。和着树叶儿优美地舞姿，她的声音悦耳又动听。真不知道她是怎样练就这么一副好嗓子的。
- 儿童的声音非常清脆。
- 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
- 它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。
- 周围好象一下子失去了声音，世界比从前耳疾发作时更加寂静，只剩下心跳的声音。
- 这位播音员的声音洪亮，音色优美。
- 老师讲话的声音娓娓动听。
- 在沙滩上，捡起一个海螺，倾听着海螺里的声音。
- 天色越来越阴暗了，一场暴风雪即将到来。
- 要使听力患者听到声音相对较容易，即使仅有较少残留听力的听力患者，佩戴上助听器，经助听器放大也能听到声音，但要达到能听懂声音并不容易。我们经常说要先听的到然后是听的清最后才是听的懂。能听清楚声音是听懂语言的关键，在听清楚的基础上，还要经过训练学习，才能真正理解语言。
- 圣诞节越来越近了
- 晓明上课睡觉老是打呼噜，声音特别响，搞得全班同学都听不清老师在讲什么，他真是害群之马！
- 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。
- 自从取缔了占路市场，再也没有嘈杂的声音干扰附近的那所小学了。
- 我试着弹了下那把流下来的琴，却再也没发出那么美妙的声音了，那个声音不是透过我的手指，而是由她的心所演奏出来的吧。
- 我正努力向山顶爬时，忽然听到草丛有丝丝的声音，吓得拔腿就跑。
- 王老师讲课声音洪亮，我们听得清楚。
- 现在，有越来越多的青年志愿从事环保事业。
- 落叶的声音，我总也听不够。我喜欢叶落时声音的轻巧，也同样喜欢花开时的身影的清丽。
- 对着自己手机的录音口说话，它就会做出倾听的动作，当你停止说话，他会把刚才所有一切的声音用可爱的声音说一遍。
- 小桥流水人家的声音一听到这些清脆动听的声音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。
- 大家的谈话声戛然而止，只有小明一个人还像刚才那样继续说着话，声音清晰，语气和蔼。
- 工地上嘈杂的声音使人一天到晚不得安宁。