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:地[dì]: 人类生长活动的所在:~球(太阳系九大行星之一)。~心说。; 地球或地球的某部分:~质。~壳。; 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分:陆~。~下。; 地球表面的土壤:土~。田~。~政。~主。; 地球上的一个区域:~区。此~。; 建筑材料铺成的平面:~板。~毯。; 所在空间或区域的部位:~点。目的~。; 人在社会关系中所处的位置:易~以处。; 表示思想或行动的某种活动领域:见~。境~。心~。; 底子:质~。 地[de]: 结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语:慢慢~走。

地造句

  • 影片非常成功创造了令人恐惧的"身临其境"之感。
  • 一队骆驼在沙漠上昂首阔步向前走去。
  • 为了使文章准确、鲜明、生动,字斟句酌进行推敲是必要的。
  • 牧师因势利导劝说这些迷途的青少年。
  • 小花狗总是寸步不离跟在小明身后。
  • 不合理使用人才是最大的浪费。
  • 这些经典著作,都是不刊之论,应该好好阅读。
  • 运动员们飞快向终点冲去。
  • 我舒适躺在柔软的沙滩上,海风不时送来阵阵清风。
  • 仆人恭恭敬敬送走了客人。
  • 在升旗仪式中,同学们全神贯注盯着五星红旗徐徐升起。
  • 你们七嘴八舌提要求,让人没法听清,请一个一个说好不好?
  • 为了赚取微薄纺薪水,他风尘仆仆奔走。
  • 在公共场所,他无所顾忌嗑着瓜子儿。
  • 边防战士的事迹,强烈撞击着每一个同学的心灵。
  • 他竟然在会上指名道姓对别人进行人身攻击,真是肆无忌惮。
  • 他似乎就迷迷糊糊睡着了。
  • 他们还在孜孜不倦编写那部词典。
  • 这封信原封不动退给你。
  • 课堂上,要把巩固旧知识和学习新知识很好衔接起来。
  • 爸爸如饥似渴钻研技术,成为全厂革新能手。
  • 妈妈望眼欲穿盼着失踪的儿子早日回家。
  • 他历来是不敢后人的,决不会眼睁睁看着你超过他。
  • 父母将我托付给外婆后,安心出差去了。
  • 有时候,他专心致志工作起来,连饭也会忘了吃。
  • 同学们正兴高采烈讨论着毕业旅行的事。
  • 共同致富的道路,我们要坚定不移走下去。
  • 消灭蚊蝇要打扫、清理蚊蝇孳生,做到斩草除根。
  • 雪花飘飘洒洒散落在原野上。
  • 几个小家伙儿饥不择食,狼吞虎咽吃了起来。

地用法

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