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tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 他在会上的发言驴唇不对马嘴,大家都不懂。
  • 这段话他说得不蔓不枝,大家都清楚了。
  • 他的发言逻辑性太差,让人了不知所云。
  • 战士们了英雄的报告,受到很大鼓舞,个个斗志昂扬。
  • 了那种声音,我觉得非常恐惧。
  • 了李玲的劝慰,芊芊非但不感激,反而责怪她多管闲事。
  • 同学们全神贯注地老师讲课。
  • 他这节课讲得枯燥无味,没人爱
  • 王大姐了他的话,高兴得眉飞色舞。
  • 了他一番高屋建瓴般的讲解,我才茅塞顿开,心里亮堂了许多。
  • 你到外地去了几年,回来就操那里的方言,一句也不懂,真是南金东箭,怪腔怪调的。
  • 我喜欢你温声细语的话语,上去会让我感觉很舒服。
  • 这个相声节目实在幽默风趣,我一边一边忍俊不禁。
  • 了英雄的报告,我的心情久久不能平静。
  • 他曾经常他祖父谈论他舅舅,说他能从内心深处看出他舅舅是一个临危不惧之人。
  • 了他的情况分析,使我们心明眼亮,处理工作顺利多了。
  • 他的那些海外奇谈。
  • 了他这番话,我才知道他真是满腹经纶,学识极为渊博。
  • 了他在会上慷慨激昂的发言,大家都很振奋。
  • 我孙子刚牙牙学语,说的话谁也不懂。
  • 他执迷不悟,不进道理。
  • 聚精会神:教室里同学们都在聚精会神地老师讲课。
  • 劳动结束了,同学们一边休息一边老师讲故事。
  • 楼梯响,不见人下来终将不是一个办法。
  • 上课时要集中精力老师讲课。
  • 今天妈妈说:“吃完饭我们就去东湖公园怎样?”我了非常开心,痛快地回答道:“太好了。”。
  • 君一席话,令我茅塞顿开。
  • 有些自由主义严重的人,了资产阶级自由化的言论也不批判斗争,泰然处之,行若无事。
  • 这番话的弦外之音,在场的人都出来了。
  • 爷爷说,那年头,军阀混战,他是忧患余生,饱受苦难。

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