教育
父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
教育的含义就是使人能作以前不能
母亲的胸怀是孩子最初的教育。
我的第一点体会是：真抓教育就要真信教育
我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
我们接受三种教育，一种来自父母
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
教育之于人有如雕刻之于大理石
我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。
礼节来自教育
要看你把网游看成什么行业，如果你看成是教育行业，就有问题。如果是娱乐行业，就没有问题。你说，能因为看电影看哭了，就停止电影的存在吗？
振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛
智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
有理智的教育和培养能带来益处，而失去理智将带来危害。
实际工作是重要的教育武器。
教育的目的是培养人的个性。
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。