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学而废者，不若不学而废者。学而废者恃学而有骄，骄必辱。不学而废者愧己而自卑，卑则全。勇多于人谓之暴，才多于人谓之妖。
数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
人居两地，情发一心。
教人治己，皆宜以正直为先。出自：宋·王安石《洪范传》
珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！。
下水方知水深浅，探索真理靠实践
其实，我本可以再聪明一点。看得出爱情的无可奈何。现实不是小说，我怎能脱下嫁衣奔向杨瑞，同他如故事里一样私奔？
只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。
破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信的人。