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要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。把美育特别提出来，与体智德并为与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。体育可以帮助人们经受对体力和脑若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。
美，是人喜欢某种事物时的感受。美所带来的快乐是一种没有利害关系的、自由的快乐。
不付诸行动的希望，有如不结果实的大树
有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也。
必须有勇气正视无情的真理。
据说这个世界上，有一个爱情的循环，只能看到开头，却看不到结束，有人想开始，有人却想结束。据说，都是这样的..
除了青春和爱,我们一无所有现实有现实的空间/梦想并不容易实现/醒来时才突然发现/自己一直都在幸福的旁边
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
一个人智力有问题，是次品；一个人的灵魂有问题，就是危险品。经营人心就是经营事业。好心态才有好状态。