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高尚的人重视荣誉胜过生命
一个聪明人从敌人那里得到的东西比一个傻瓜从朋友那得到的东西更多
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
名誉为人的第二生命
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
有志者用奋斗汗水淘尽了挫折的泥沙；留下一颗闪光的金粒，那就是成功。
如果有一天他成功，只要他说“我曾经听过余先生的课”就是我莫大的光荣!“思想决定行为;行为决定习惯;习惯决定性格;性格决定命运!”真正厉害的人不是自己累死，而是要让手下做事情累死，这个才叫本事。管理是让事情与自己预期的一样完成!!好了，让我们来研究一下，到底是哪里出了问题!
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
所谓生命的意义，是否真的只是每天迎风摇曳，笑魇如花。
思虑熟则得事理……得事理则必成功。