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当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
学风四戒:戒满,满则无求;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进;戒浮,浮则无深。
青年永远是革命的,革命永远是青年的。
道德衰亡,诚亡国灭种之根基。
一个没有未来的人很难想象他会忠于爱情
女人,美酒和骰子,总拿男人喂虱子
往好处想,如果没有这些坎坷,我可能还是一个永远涉世未深的女人
把一切平凡的事做好即不平凡,把一切简单的事做好即不简单。
没有掌握技术的人才,技术就是死的东西。有了掌握技术的人才,技术就能够而且一定能够创造出来奇迹
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。