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我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。
真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。
快乐杂草－－抱怨。那些有成就的人都有一个共同之点，那就是当他们处在情绪“风暴”中时较能自持，之所以能够做到这个程度。
没有引发任何行动的思想都不是思想而是梦想。
很多事，经不起推敲，正如知识，不去深究，以为明了，却不知这里头藏了多少东西。
两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。