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培养人才不能像蒸馒头,个个都一样。比如音乐家,他离数学很远,有偏才的青年升不了学,最后,音乐的特长也得不到发挥。文科、理工科都有这种情况。历史学家吴晗、文史家钱钟书,当年他们的数学成绩都不好,但这并不影响他们成为专家、大家。
承认现实生活中的不足之处,并通过自己的努力去弥补这种不足。
很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。
义务所限制的并不是自由,而只是
看着自己喜欢的人与别人成双成对,也许可以换来心死而重生,失去了爱情却获得了友谊。前提条件是,你们曾经一直保留着界限。男女双方不论多么喜欢,也要保持交往的距离,如果,我是说如果哪天你们发现不合适,还能退回到朋友的立场上继续交往。可是,一旦越过了界限,想由情人退回到朋友的立场,似乎就不大可能了。为了以后不要说:如果当初怎样怎样就好了,那么我们就要先做好当初!
人生包括两部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望。
如果孩子确有某种超群的天才,那当然应该扶植发展。但就一般情况说,下面这句格言很有用的:“长期的训练会通过适应化难为易。”
最难得的勇气,是思想的勇气。
勇敢是成功的儿子
要是你晓得善用人生,生命毕竟是悠长的。
