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教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
富士康成长经验——富士康是在“压力”中被迫创新，在“成长中”勉强传承，在“运气”中连番跃升；在变动中勇于创新，在开创中积极传承，并在成就中持续跃升（跃升（郭台铭认为，在竞争的环境下，没有人能保证成功。）就跟打麻将一样，还没下桌，谁输谁赢还未定）。
只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件
你有希望，大家有希望，中国有希望。
我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑
我们要时时注意，勇气常常是盲目的，因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难，因此，勇气不利于思考，但却有利于实干。因为在思考时必须预见到危险，而在实干中却必须顾及危险，除非那危险是毁灭性的。所以对于有勇无谋的人，只能让他们做帮手，而绝不能当领袖。
学习永远不晚。