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教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
冰冷的大理石使神恢复了生命
读书足以怡情，足以长才。
未有不立志之人，便能做得事业。
真理的精神和自由的精神才是社会的支柱。
孩子的求知欲非常旺盛，母亲常遭到孩子们问：“这是什么”，“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦，母亲常常不好好回答，有时会说出“烦死了，这孩子！”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白，这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯，引导孩子走上宽广的教育之路。
物情惟有醉中真
一个人的行为如何，在很大程度上要看他的理想和价值系统而定
贫而无怨，富而不骄
社会越复杂，人的人格和价值越被忽视，人的活动范围也越来越小